Reino Unido Proyecto Fallas
El día 17 de Enero la Primer Ministro Theresa May, subió al pódium en Lancaster House en Londres y estableció los 12 principios para la salida del Reino Unido de la Unión Europea.
La Primer Ministro May ha dicho que desencadenará formalmente las negociaciones a finales de Marzo.
Mientras tanto, ofreció un discurso aclarando la posición del Reino Unido durante este proceso. Un punto particular para los educadores internacionales fue la permanencia de inmigrantes al frente y centro de las estrategias existentes del gobierno. “Continuaremos atrayendo inteligencia y el mejor talento para trabajar o estudiar en Bretaña– “de hecho la apertura a talento internacional debe permanecer como uno de los mas distintivos acuerdos” dijó May. “ Pero ese proceso debe ser manejado apropiadamente, de esta manera nuestro sistema de servicios migratorios será de interés nacional”
El debate continua en Bretaña acerca de que los estudiantes extranjeros deben ser incluidos dentro del objetivo como inmigrantes del país. La inmigración es mayormente un problema político en el Reino Unido, de cualquier manera el gobierno continúa brindando indicaciones a estudiantes acerca de no ser excluidos de las cifras migratorias.
En los meses recientes, la posición del gobierno en esta cuestión se ha convertido en un espacio de especulación acerca de controles más profundos para visas.
En Octubre del 2016 la conferencia de prensa de la Secretaria Amber Rudd, indicó que las nuevas reglas de visa estaban siendo trabajadas. La Amber Rudd también estableció la situación de un sistema de dos niveles, en el cual la regla de visa estaría vinculada a un programa o institución.
Aun más recientemente, “The Guardian” ha reportado que en la oficina principal se está considerando reducir dramáticamente el número de visas permitidas a estudiantes extranjeros.
Modelando el futuro
Los reportes recientemente proporcionados en un nuevo análisis durante la tercera semana de enero por El Instituto Superior de Educación Política reflejan más a fondo la variedad de supuestos y proyecciones respecto al valor de las divisas relacionadas, el índice de matrículas para estudiantes en la Unión Europea, el nivel de estudiantes inmigrantes. El HEPI concluye que cualquier restricción nueva en la movilidad de estudiantes extranjeros podría costarle a la economía Británica doscientos mil millones por año.
El aspecto clave en este proyecto está en anticipar nuevas restricciones a la movilidad entrante.
En ausencia de esto, los autores creen que el Reino Unido ha tenido la oportunidad de obtener un importante aumento en la educación internacional. “En un periodo tan significativo en la incertidumbre económica, hay abundantes oportunidades de exportación accesibles para las Instituciones de Educación Superior del Reino Unido” dijeron Gavan Conlon y Maike Halterbeck, autores del reporte. “De cualquier manera, estas oportunidades únicamente pueden ser tomadas si las universidades tiene permitido emitirlos… valuados en 2 mil millones por año. La razón para permitir a más estudiantes internacionales su llegada a estudiar en Reino Unido es estimular la prosperidad del país así como mantener alcance e influencia global.
El director de HEPI, Nick Hillman, añadió: “Era el Ministerio del Interior quien condujo a medidas severas a estudiantes internacionales, después de esto el Reino Unido podría haber perdió 2mill millones al año justo cuando necesitábamos mostrar que tenemos las puertas abiertas a negocios como nunca antes. Eliminar a los estudiantes internacionales como objetivo de la red de inmigrantes podría ser un camino fácil, accesible económicamente y veloz que mostraría un cambio de dirección.
Sin crecimiento de los números Unión Europea
Hasta el momento, la matricula de extranjeros en Reino Unido permanece plana, sin cambio alguno. Ultimo datos arrojados por la Agencia de Estadísticas de Educación Superior (HESA), también lanzados la semana pasada, muestra que la matrícula total de Educación Superior en Bretaña se quebró en un 1% entre el años 2015 – 2016. Estudiantes extranjeros, -provenientes de la Unión Europea o no- representaron cerca del 20% de este total.
HESA encuentra un fuerte y notable rechazo en Alemania e Irlanda particularmente a matriculas de Unión Europea, sobre el Reino Unido que cayó un 4% entre los años 2011 al 2012 y 2015 al 2016. De la misma manera, se reportó recientemente que este patrón se extenderá durante el lapso del 2016 al 2017
y del 2017 al 2018 como el número de estudiantes de la Unión Europea solicitando tempranamente admisión a programas en Reino Unido, este año han caído cerca de un 10%.
En términos generales de no estudiantes de la Unión Europea, reporta HESA, que el matriculado en general cayó un 1% durante el periodo del 2015 al 2016. India registro la caída más grande (-48%) sobre el periodo de cinco años contemplado del 2011 al 2012 al periodo 2015-2016, una caída que equivale a más de 13,000 estudiantes. Tal como se muestra en las siguientes gráficas; Malasia se encuentra en el segundo lugar entre los principales mercados emisores para el Reino Unido, esto se debe en parte se debe a la disminución de India, pero también debido al crecimiento real de matriculas de Malasia en os últimos cinco años.
Esta notable caída en la matricula de India, está en agudo contraste con la experiencia en otros destinos de estudios superiores. La Unión Europea por ejemplo, ha registrado un incremento del 60% en estudiantes en India desde el 2010 al 2011, Mientras China permanece (por mucho) como el mayor mercado enviando a Reino Unido no pertenecientes a la Unión Europea para Educación Superior, el incremento de matrícula en China desde el periodo 2010-2011 palidece en comparación al poco más del doble de estudiantes chinos en la Unión Europea durante el mismo periodo.
En términos generales, la Unión Europea, Canadá, Australia, China y otros destinos destacables continúan distanciándose del Reino Unido en términos de crecimiento anual de matrícula. Particularmente en vista del fuerte crecimiento en mayor parte de los principales destinos.- Tanto como Rusia, China y Sudáfrica-, el continuo desgaste de la participación de mercado de Reino Unido durante el periodo 2015- 2016 es alarmante y una tendencia persistente para fijarse en contra del amenazante proceso de BREXIT así como las reglas para visa a nuevos estudiantes provenientes de Interior Britanico.
Fuente: ICEF MONITOR
http://monitor.icef.com/2017/01/uk-projecting-brexit-fallout-non-eu-enrolment-stays-flat/
